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随着科学技术的不断发展,财务机器人逐渐代替了会计员完成基本的财务工作,并且拥有工作效率高、准确度高的优点,高校应该培养出财务机器人无法代替的高技术会计人员。针对目前高校人才培养模式存在的主要问题,提出从优化教学方案、合理规划专业课程、优化课程内容、建立多种教学方式以及注重实践教学和实践考核五个方面打造会计人才培养模式的对策。