论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Dimensions estimation for cone-cylinder target based on sliding-type scatterers analysis
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
School of Electronic Science and Engineering, National University of Defense Technology, Changsha 41
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
职业锚理论是个人的动机、需要、价值观、能力相互作用和逐步整合的结果。在大学生思想政治教育工作中引入职业锚理论，有针对性的开展相应的教育实践活动，对于分类引导学生的成长发展，对于提升学生就业力，促进就业指导科学化、专业化发展具有十分重要的意义。 我国从古至今都重视对学生的分类引导，“分类引导”的教育思想最早在春秋战国时期被重视，孔子曾提出“性相近，习相远”，并在教学实践中进行分类引导。当今“以人为
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在新课程的实施过程中,作为一种重要的教学方式,探究教学被广泛应用于化学课堂教学中。实施探究教学,既是化学课堂改革新理念在课堂教学中的体现,也是有效落实化学课程新理念的途径和方法。但在具体实施中,许多教师未能把握探究教学的精神实质,存在一些不恰当的认识和做法。 一、化学课堂教学中实施探究教学的几个误区 1.否认传统的讲授教学,认为探究教学一定是最好的教学方法,泛化探究教学。在新课堂的教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在墨西哥下加利福尼亚州附近海岸，摄影师贾斯汀·霍夫曼记录下了人类与灰鲸亲密接触的有爱场景。一条身长12 m的雌性灰鲸浮出水面，向前来观鲸的游客“打招呼”。一名女游客在这
轻柔、平和的声音,有助于减轻人的压力。尤其烦恼时聆听悦耳的音乐,人的情绪随着乐曲的和声、节奏的律动,会神魂安祥而宁静。美国一位54岁的核能医学家,通过音乐尝到了养身的
大学生就业难已经成为一个社会问题，做为一名学生管理者，本文从大学生就业存在问题开始研究，并结合自己的工作，提出了颇具时效性的解决方法和对策，对大学生就业具有一定的促进作用
在课堂上让学生有效学习,在教学中做到事半功倍,这是每个教师都想追求的,但是影响教学效能的因素有很多种,诸如教师的专业知识、教学能力以及学生的原有基础、学习能力和学习态度,还有教材的内容与结构方式等,学生我们无法选择,只能更多更严格地强调教师的主导作用。 一、正确的教学理念 在教学过程中,我们教师必须明确,自己不是操作者、主宰者,而是引导者。引导学生成为学习的主体,所以要充分相信学生,全