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贫困生问题仅仅靠国家、学校的力量是远远不够的，只有引导贫困生积极进行自救努力，才能从根本和长远上得以解决。本文提出了由“思想心理”、“经济心理”、“学业一心理”三个自救模式组成的贫困生自救体系，并详细阐述了该体系的运行机制与实证效果。
高校如何引导贫困生自救
【摘 要】
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贫困生问题仅仅靠国家、学校的力量是远远不够的，只有引导贫困生积极进行自救努力，才能从根本和长远上得以解决。本文提出了由“思想心理”、“经济心理”、“学业一心理”三个
【机 构】
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成都医学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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成都医学院人文社科资金资助项目（05S2005004）,四川高校思想政治教育研究会2006-2008年资助课题（95）
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