【摘 要】
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摘 要:在初中阶段,散文教学面临着文类意识淡薄、教学精准缺失、情感体验教条等现实问题。那么,怎样才能改善教学,使学生的学习有深度?实践证明,以下三种方法可以有效地引领学生走向散文的深度学习:多篇整合,把握散文“这一类”的教学;基于类型,精准吃透“这一篇”的教学;深入语言,体验情感“这一点”的教学。 关键词:初中散文;深度学习;教学方法 散文种类丰富,单篇独具特质,情感蕴含丰厚,深受师生喜
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