【摘 要】
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在实验教学中,如何培养学生的动手能力、观察能力、分析解决问题的能力以及计算能力,对我们说是一个新课题。我们以H_3PO_4与Ba(OH)_2及Al_2(SO_4)_3与NaOH反应,操作顺序不
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在实验教学中,如何培养学生的动手能力、观察能力、分析解决问题的能力以及计算能力,对我们说是一个新课题。我们以H_3PO_4与Ba(OH)_2及Al_2(SO_4)_3与NaOH反应,操作顺序不同时,将会出现什么不同的现象为题,在这方面作了一点尝试,效果还可以,特介绍如下。
In the experimental teaching, how to cultivate students’ hands-on ability, observation ability, analytical ability to solve problems, and calculation ability are a new topic for us. We reacted with H_3PO_4 and Ba(OH)_2 and Al_2(SO_4)_3 with NaOH. When the operation sequence is different, what kind of different phenomenon will appear? In this regard, we have made some attempts, and the effect is also acceptable.
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