【摘 要】
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逃课是厌学最主要的表现之一,据调查高校中有近70％的学生有过逃课行为,严重影响了教育质量的提高.而少数民族高校由于其教学质量、生源情况等原因使得逃课学生原因更加的复杂,
【机 构】
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楚雄师范学院 政管学院,云南 楚雄
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逃课是厌学最主要的表现之一,据调查高校中有近70％的学生有过逃课行为,严重影响了教育质量的提高.而少数民族高校由于其教学质量、生源情况等原因使得逃课学生原因更加的复杂,逃课表现更为极端,甚至有退学倾向.本文以楚雄师某高校学生为研究对象,尝试从个案工作入手来解决这部分逃课问题较严重的学生,改变传统的说教式教育,从优势视角出发以更为主动的、支持性更强的方式来给学生提供支持,经过服务前后逃课学生的行为表现对比,发现个案工作在矫正学生逃课行为方面确实有成效.
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