根据课标提出的“从生活走向物理，从物理走向社会”的改革理念，提倡物理知识与生活相联系。今就物理知识在生活中的应用列举以下题例，与毕业班同学共商榷。
　　例1电动自行车越来越受到人们的青睐，不少人用电动自行车替代摩托车。电动车使用前要先对车上的蓄电池充电，骑车时，蓄电池对车上的电动机供电。电动车为车提供动力。下表是某品牌的电动自行车的一些主要技术参数：
　　若质量是60千克的人骑电动自行车在水平路面上以6米/秒的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍。取G=10N/Kg，求：
　　（1）行驶10分钟，电动机对自行车做的功。
　　（2）通过电动机线圈的电流。
　　（3）或摩托车百公里耗油2.5L，每升汽油4.65元，照明电每度0.52元，试比较说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济。
　　解析
　　节约能源是当今社会所关心的问题，本题在考察知识与技能的同时，注意体验积极的价值趋向，引导学生关注社会，树立应用物理知识服务于社会的意识。
　　本题以能力立意，主要考查学生对二力平衡、机械效率的理解，综合应用速度、机械功、电功的公式进行计算的能力。本题难点：一是通过读题明确电动车运转时，是动力对自行车做功；二是理解电动机效率的含义，明确动力对自行车的功是有用功，电流通过电动机做的功是总功，把求通过电动机线圈的电流归结到电功的计算上。
　　答案
　　（1）W=72000J（2）I=4.4A（3）电动自行车百公里耗电费用：0.624元 摩托车百公里耗油费用：11.55元。
　　例2小明家新买一台电热淋浴器，铭牌如下图所示：
　　小明按说明书的要求先给淋浴器装满水，通电50分钟，观察到淋浴器温度计示数由15℃升到37℃
　　1.加热过程中，水箱中的水吸收的热量为多少？
　　2.电热淋浴器加热过程中消耗的电能为多少。？
　　3.比较1.2两问的结果，它违背能量衡定律吗？为什么？
　　解析本题联系实际，根据铭牌所给信息，着重考查学生对密度、热量、功率及机械能守衡定律的理解。由公式p=M/V及Q=CM△T求热量；由公式P=W/T求电功。水吸收的热量与电流做功不相等的原因是：电流产生的热量不仅供水升温，还会向外传递热量。
　　答案（1）4.62×106焦耳（2）1.3KW·H（3）不违背能量守衡定律
　　例3小铃利用家用煤气烧水。把1kg、15℃的水烧开（在标准大气压下）。烧水前后煤气表的示数分别如图所示：
　　1.煤气用量是多少立方米？如果煤气的密度是0.6千克/立方米，烧水时消耗的煤气是多少千克？
　　2.在此过程中水需要吸收多少热量？
　　3.用额定功率是750瓦的电热器烧开同样的水，若电能全部转化为热，并且全部被水吸收，则通电时间是多少？
　　解析煤气灶是家庭普遍使用的烧饭工具，用煤气表的示数求出所烧煤气量，再由密度公式求煤气质量。根据题意，电热器产生的热量全部被水吸收，由公式就可求出通电时间。
　　答案（1）0.015立方米 0.009千克
　　（2）3.57×10焦耳 （3）476秒
　　例4汽车是常见的交通工具。它应用了很多方面的物理知识与技术，它在给我们带来交通方便的同时，也给我们带来了环境污染，交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
　　（1）汽车发动机的冷却剂选用水的主要原因是：
　　
　　（2）汽车的喇叭声是通过传到我们耳朵的。
　　（3）载重汽车一般安装较多轮子，其目的是：
　　
　　（4）用凸透镜做汽车反光镜的原因是：
　　（5）汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境又会引起热岛效应，请你设想采用一种新型的能源来解决这一问题：
　　（6）为了预防交通安全事故，可以采取哪些有效措施？请你提出三个合理化建议：、
　　 、。
　　解析
　　随着人们生活水平的提高，汽车的优点有目共睹。多方面认识、了解汽车的性能，可大大减小意外事故的发生。本题联系实际考察学生对物质比热、声音的传播、压强的应用、凸透镜成像特点、惯性、节能等方面的知识。
　　答案
　　（1）水的比热容较大。（2）空气 （3）增大受力面积，减小汽车对路面的压强 （4）可以扩大视野
　　（5）可以采用太阳能或蓄电池 （6）汽车司机和前排乘客系上安全带；不要超速行驶；不要超载等。
　　（责任编辑 覃敬川）
　　
　　注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”