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比较了日、美两国个性化教育发展历史以及实施途径，揭示出两者之间的差别，为我国的个性化教育提供有益的启示。
日美两国个性化教育的差异与启示
【摘 要】
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比较了日、美两国个性化教育发展历史以及实施途径，揭示出两者之间的差别，为我国的个性化教育提供有益的启示。
【机 构】
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南京大学高等教育研究所
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2004年1期
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