【摘 要】
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陶行知先生提出“生活即教育”的观点，当代大学生学习生活在校园，大学校园生活是学生思想政治教育的重要阵地，是学生思想政治教育的重要内容。高校要充分发挥大学校园生活育人的积极作用，深入挖掘学生宿舍生活育人、学生餐饮生活育人、校园生活劳动育人、学生网络生活育人、校园文化生活育人、校园生态环境育人等思想政治教育要素，把大学校园生活育人做实做细做好，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【基金项目】
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教育部2022年人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）“基于生态系统理论的高校育人共同体构建研究”；
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陶行知先生提出“生活即教育”的观点，当代大学生学习生活在校园，大学校园生活是学生思想政治教育的重要阵地，是学生思想政治教育的重要内容。高校要充分发挥大学校园生活育人的积极作用，深入挖掘学生宿舍生活育人、学生餐饮生活育人、校园生活劳动育人、学生网络生活育人、校园文化生活育人、校园生态环境育人等思想政治教育要素，把大学校园生活育人做实做细做好，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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