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应快节奏高效率的要求,在当前的教育领域中,出现了"微课堂"。虽然"微",但要求"高"。搭配比例、突出重点等,都需要打破常规思维,出奇制胜。对于准语文教师的师范类大学生来说,"微课堂"训练,应当注意"讲什么"和"怎么讲"的问题。内容上,课堂教学目标的确定要单一具体;讲课过程中,应特别强调学生的主体地位,充分重视学生"读"、"说"和"写"的练习。