在多年的班主任工作中，我遇到过两次学生干部来找我辞职的情形。
　　一次是中途接班不久，重建班委，我采纳学生的建议，在不确定候选人、先拟定一个班干部的标准的前提下，由全体学生投票产生班干部。结果，不善言辞、性情温顺、学习勤奋的莹被选为学习委员。没想到当天下午，她就找到我要辞职。
　　我问她：“为什么要辞职？”
　　“我以前只当过科代表，当学习委员，我恐怕带不上头去。一旦拖了集体的后腿，多丢人呀。”她说的也挺实在。
　　“你能当选，说明大家信任你；怕自己的表现不好，影响集体的发展，说明你有很强的集体荣誉感。刚当选，就想辞职，难免会让支持你的同学心寒吧。再说了，你还没有在这个职位上体验一下，怎么就知道自己干得如何呢？我认为，你应该树立信心，勇敢地去接受挑战才对。”
　　她笑而不语，看来还是有顾虑。
　　一阵沉默过后，我说：“你看这样行不行，先干一个月。在这一个月里，你就做好两件事：一是让大家看看你是如何对待学习的；二是每周的班会，你要向我提几点抓班级学风的建议。到期之后，咱再商量。”
　　这两件事对她而言，是很容易做好的。所以，她很痛快地就答应下来。在接下来的日子里，我又召集新班委成员，就如何当好班干、如何合作、如何执行班规等方面给他们提了一些积极的建议。莹每次都听得非常认真，有的内容还做了记录。时隔月余，她没有再向我辞职。直到初中毕业，她都是我班的学习委员。其间，还多次被同学们评为优秀班干部。
　　鹏是向我辞职的第二个班干部。他生性耿直，身为值日班长，因为按班规办事，得罪了几个违纪的学生。他们竟然背地里说鹏是我的走狗。鹏不知怎么知道了，便到了我这里，语气坚决地说要辞职。
　　我耐心地听鹏诉说了烦恼之后，指着办公桌上的《现代汉语词典》说：“你都上初三了，还没有搞清楚‘走狗’的真正含义啊。查词典，念一下该词的注解。”
　　“本指猎狗,今比喻受人豢养而帮助作恶的人。”鹏红着脸，慢吞吞的把“走狗”的解释读了一遍。
　　“少数同学是非观念差，说你是老师的走狗，那是非常错误的。这样的言论在大庭广众之下是站不住脚的。这样的人，如果不能改变错误的观念，也很难有所作为。你身为班干部，严格按班规办事，非常正确。应该坚持自己做人的原则，面对少数人的冷嘲热讽，希望你站直喽，别趴下。”我一番语重心长的话让他打消了辞职的念头。
　　事后，针对鹏所遇到的情况，我又专门召开了“如何看待班干部在班集体中的作用”主题班会，通过小组讨论、代表发言、会后写反思等形式，进一步统一了全体学生的思想认识，为班干部做好工作树立了信心。
　　学生干部辞职的原因有多种，我们当班主任的，只要善待学生，摸清原因，合理引导，积极帮扶，就能处理好这方面的问题。