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Visual Basic程序设计作为可视化编程语言,已成为高校计算机基础教育的一门公共课。结合医学院校特点,分析了教学中存在的问题,探讨了如何从培养学生的学习兴趣出发,以结合医学生特点对现有教学方法进行综合使用和改进,从而提高教学质量,增强学生解决实际问题的能力。
医学院校Visual Basic教学方法探讨
【摘 要】
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Visual Basic程序设计作为可视化编程语言,已成为高校计算机基础教育的一门公共课。结合医学院校特点,分析了教学中存在的问题,探讨了如何从培养学生的学习兴趣出发,以结合医
【机 构】
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蚌埠医学院公共课程部计算机教研室,安徽粮食工程职业学院,安徽警官职业学院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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蚌埠医学院教学项目(jyxm1103)
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