切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
抽屉原理在初中数学竞赛中的应用
抽屉原理在初中数学竞赛中的应用
来源 :中学教研:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xymztttt
【摘 要】
:
1抽屉原理的含义抽屉原理又称鸽巢原理,它的数学表述为:原理1把n+1个元素分成凡类,不管怎么分,则一定有一类中有2个或2个以上的元素.
【作 者】
:
王一杰
【机 构】
:
胡新颖东阳市外国语学校
【出 处】
:
中学教研:数学版
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
抽屉原理
初中数学
应用
赛中
数学表述
元素
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1抽屉原理的含义抽屉原理又称鸽巢原理,它的数学表述为:原理1把n+1个元素分成凡类,不管怎么分,则一定有一类中有2个或2个以上的元素.
其他文献
毒品犯罪问题原因之我见
毒品问题是当今世界所面临的最重大的社会问题,尽管各国都在积极的进行禁毒工作,但毒品问题依旧严重,甚至呈现出不断发展、恶化的趋势。中国作为受毒品毒害最深的国家之一,从古到
期刊
毒品犯罪
禁毒工作
毒品问题
国家
中国国情
社会问题
历程
呈现
符合
活动
drug crime
drug prohibition
swear off dr
谈“椭圆、双曲线标准方程”推导过程中教育价值的开发
建立曲线方程和通过方程研究曲线的性质是解析几何的2个基本问题.因此,椭圆、双曲线标准方程的推导理应是课堂教学的重点,但当前的课堂教学中仍存在淡化、简化方程推导过程的教
期刊
标准方程
推导过程
双曲线
教育价值
椭圆
开发
课堂教学
圆锥曲线
函数章节有效教学的实践与思考
有效教学的理念源于二十世纪上半叶西方的教学化运动,它强调的是:关注学生的进步或发展,关注教学效益,关注可测性或量化,要求教师具备一种反思的意识.新课程标准对教师的角色进行了
期刊
有效教学
教师的角色
二十世纪上半叶
实践
章节
函数
新课程标准
教学效益
光纤燃烧传感器研制中的关键技术
总结了光纤燃烧传感器(FOCS)研制过程中的关键技术,包括传感器探头、光纤及滤光片、光探测器、数据采集及信号处理系统的设计和制作中的问题,并对其相应的解决方法进行了探讨
期刊
光纤燃烧传感器
研制
FOCS
探头
滤光片
光探测器
数据采集
信号处理
Fiber-optical Combustion SensorEngineSpect
心脏直视术后患者气管插管期间的心理状态分析及护理
目的探讨心脏直视术后患者气管插管期间的心理状态以及护理。方法选A2009年5月至2011年5月进行心脏直视手术的100例患者为研究对象,将其随机地分为对照组和观察组。对照组50例
期刊
心脏直视术
气管插管
心理状态
护理
密云水库上游土壤重金属污染调查评价
文章对密云水库周边及上游地区(北京境内)的污染状况作了初步评价。研究结果发现密云水库周边及上游地区重金属污染以Cr和Hg为主,丰亡牛河上游为污染最严重地区,清水河上游、潮河
期刊
密云水库上游
重金属污染
土壤
环境质量评价
up-stream of Miyun Reservoir pollution of heavy metal soi
桂林市综合医院急诊科急性中毒的流行病学特点
目的了解本地区急性中毒情况,为急性中毒的防治提供科学依据。方法收集2008年1月~2010年12月在桂林市(含12县)综合医院急诊科就诊住院治疗的急性中毒患者的资料,对中毒患者的性别
期刊
急性中毒
流行病学
双局扇监测控系统故障诊断数据处理方法研究
在分析了国内外局扇监控系统的基础上,针对煤矿安全生产的管理和监控要求,对于系统中的故障诊断和数据处理,给出了一种基于格罗贝斯准则和加权数据融合相结合的数据处理方法。该方法基于智能检测系统及数据融合技术,首先用格罗贝斯准则剔除含有疏失误差的测量数据,然后确定加权数据融合中的权数,最后算出融合估计值进行故障诊断。实测数据验证表明:这种数据融合算法结果更为准确,具有算法简单,实时性强等优点。
期刊
双局扇
监测监控
瓦斯超标
数据融合
dual ventilation local-fans monitoring control gas superscale
“《内蒙古宣传》杯”学习十六大报告有奖竞赛活动试题
期刊
邓小平理论
十五大精神
经验概括
次要矛盾
现代化建设
南方谈话
立党之本
立国之本
制度建设
解放思想
让课本习题成为数学探究的鲜活资源
《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出:“数学探究是贯穿于整个高中数学课程的重要内容,渗透在每一个模块或专题中”.又指出“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是新课程的基
期刊
数学探究
课本习题
数学课程标准
资源
鲜活
普通高中
数学学习活动
数学课堂教学
与本文相关的学术论文