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当前，美国本科教育已迈入全面重振的新时代。在不断探索中，各校形成了四类变革模式，即实施局部调整、开辟实验基地、发起整体改造和建立新式大学。通过对比各种类型的优势及不足，并辅以典型性案例加以分析，可以发现：多样性、持续性和适切性不但是美国大学教育改革成功的关键。而且也能为我国本科教育创新提供重要思路。