【摘 要】
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长期以来,中国的语文教学担负着培养学生的高尚品德,帮助学生树立正确的人生观、价值观的宏伟任务,这和中国传统文化所注重的文以载道的性质是一脉相承的.也正因为此,传统教
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长期以来,中国的语文教学担负着培养学生的高尚品德,帮助学生树立正确的人生观、价值观的宏伟任务,这和中国传统文化所注重的文以载道的性质是一脉相承的.也正因为此,传统教育重视学生思想品德的塑造,却忽视了每个人本身具有的审美情感,甚至泯灭了个体童稚般的审美情感.
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