构建知识网络相关论文
线性代数是现今高校大部分专业的一门重要的数学基础课程，但在教学过程中发现很多学生觉得线性代数知识点很碎，前后纵横交错，学习起来......
摘 要：如何让学生的主题学习更加的清晰，具有一定的层次性，不让主题学习成为一种形式？笔者在教学中引入思维导图，希望通过这种方式来激......
高中化学总复习是对化学知识进行系统归纳、全面总结,使知识由点到线,由线到面,由面织成知识网,并加深理解和应用规律,使能力得到......
试卷讲评课的实效性在初三复习教学中至关重要!讲评课是利用课堂就学生完成的试卷进行及时评析,评讲的目的不仅是澄清某个问题的正......
摘 要：教师在教学中必须注意知识的前后联系和衔接，这样才能使学生更好地接受和掌握新知识，并在原有的知识基础上理解新知识，形成知识......
高中地理是学校文科教学的重要内容之一,这门课程要求学生们有良好的文化基础,还需要学生有广播的知识积累.这些能力并非是学生与......
化学系统复习的目的是使学生巩固和掌握所学的知识技能,同时能够使学到的知识技能系统化,规律化,简明化,帮助学生把学到的知识技能......
教学要讲究科学,打破常规,勇于探索,方法得当;教会学生高效学习的科学方法和自主学习的意识与能力,使学生在高考中处于不败之地.......
将增强现实(Augmented Reality,简称AR)技术应用于中学课堂教学,构建信息化教学模式,能够切实改变教与学的方式,让师生在互动中交......
高中化学总复习是对化学知识进行系统归纳、全面总结，使知识由点到线，由线到面，由面织成知识网，并加深理解和应用规律，使能力得到全面提......
任何一种方法的渗透都与数学知识有密切的联系,数学知识是数学复习方法的基础和载体.本节课的基本概念、基本方法都是中考命题的重......
教学内容:人教版小学数学四年级上册。学情分析:四年级的学生爱思考、善动脑、对新鲜事物充满好奇心、具备小组合作学习的经验和能......
分析2018年北京生物学科中考试题,并阐述在生物学总复习教学中,应明确初三总复习的依据是初中生物学课程标准和中考考试说明,并准......
中考物理复习是一项系统工程.对于教师而言,大部分的教师在总复习阶段感到责任很重,总是把自己放在主体的位置,在课堂中把复习内容......
辩证法的抽象性和思辩性给教与学带来了诸多困难。主要表现为：概念难懂；主、次矛盾和矛盾的主、次方面，容易含混不清，似懂非懂；课堂上能......
如何加强高职复习的提质训练,在有效提升高职专业考试成绩的同时让更多的高三学子金榜题名,一直是职业学校师生和家长比较关注的问......
【摘 要】 生物复习课的高效是生物备考的最佳途径，要达到生物复习课的高效性，首先要创设情境，激活、巩固并灵活运用基础知识，适......
如何提高地理课堂教学效率?这要求教师设置合理的教学情境,构建知识网络,引导学生进一步深入学习,循序渐进地培养学生掌握并运用地......
随着地理课程改革的不断深入，地理教学模式的改革也在不断的进行。地理复习课应注重构建学生的地理知识网络，应注重学生能力的培养，应......
主要阐述并探讨有关问题驱动式数学教学的常用策略,即构建知识网络、数形转化、提供变式、借题发挥,以及问题设计的要点等。
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高三数学总复习的一个重要任务是帮助学生构建知识网络和方法网络,促使学生对已学过的数学知识进行归类、整理、加工,从而形成完善......
细胞是一个开放的最基本的生命系统,时刻与环境进行着物质交换。"物质出入细胞的方式"是高考的高频考点之一,考查角度多集中在物质......
一、构建知识网络首先,同学们要学会构建知识网络。构建知识网络是一个很好的学习方法,能够帮助大家快速、有效地梳理知识。高中地......
根据高中有机化学必修与选修模块的课程目标及知识体系特点,结合教学实践,提出在必修模块教学设计中需控制深、广度,有机渗透学科......
