【摘 要】
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图文并茂、内容简单、句式反复、语言押韵的英语绘本是非常适合小学生阅读的图书,深受小学生的喜爱。本文将依托科林绘本一级教材,通过读、唱、绘、演的方式激发学生持续性的学习动机,让语言学习变得生动有趣,使学生在语言能力、学习能力、思维品质和文化意识等方面都能得到长足发展。
【基金项目】
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2020年河南省“以分级阅读促进中小学英语学科核心素养发展的研究”专项课题“以英语阅读提升小学生思维品质的实践研究”(立项编号:FJYD20012)的研究成果;
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图文并茂、内容简单、句式反复、语言押韵的英语绘本是非常适合小学生阅读的图书,深受小学生的喜爱。本文将依托科林绘本一级教材,通过读、唱、绘、演的方式激发学生持续性的学习动机,让语言学习变得生动有趣,使学生在语言能力、学习能力、思维品质和文化意识等方面都能得到长足发展。
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