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21世纪，交往能力将成为人的主要能力，如果不具备这种能力，那么他等于失去了生存的权力。因此培养幼儿具有较强的交往能力，以及使幼儿的发展性行为和调节能力得到发展是幼儿园教育活动的重要组成部分。如何帮助幼儿克服任性、以自我为中心等不利于交往的行为。无论是对幼儿一生的个性发展或是对新世纪人才的培养都具有重要的、深远的影响。而如何培养幼儿的交往能力，提高孩子们社会适应性是值得家长和教师们认真思考的问题。