【摘 要】
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随着我国大型活动安保任务日益增多,作为一支重要的安保机动支援力量,学警发挥着越来越重要的作用。在大型活动安保工作中,参战学警心理管理工作对于预防事故案件、提振团队士气和维护个体身心健康具有重要意义。然而,由于比较年轻、心理发育尚未成熟等原因,部分参战学警在压力管理、情绪管理、人际沟通、信任合作、自我效能感管理能力等心理素质方面存在一些问题,导致安保执勤活动低效或无效。为此,应采取“聚焦战前实训、实施全程督导与兼顾关怀疏导相结合”的学警心理管理策略,并以沉浸式警务心理实战能力训练法作为大型活动安保参战学警的
【基金项目】
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中国人民警察大学2019年度中青年教师科研创新计划课题“警校学员在参战大型活动安保中的心理管理方法研究”(ZQN2019037)阶段性成果。
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随着我国大型活动安保任务日益增多,作为一支重要的安保机动支援力量,学警发挥着越来越重要的作用。在大型活动安保工作中,参战学警心理管理工作对于预防事故案件、提振团队士气和维护个体身心健康具有重要意义。然而,由于比较年轻、心理发育尚未成熟等原因,部分参战学警在压力管理、情绪管理、人际沟通、信任合作、自我效能感管理能力等心理素质方面存在一些问题,导致安保执勤活动低效或无效。为此,应采取“聚焦战前实训、实施全程督导与兼顾关怀疏导相结合”的学警心理管理策略,并以沉浸式警务心理实战能力训练法作为大型活动安保参战学警的
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