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针对非线性控制系统课程目前在教学中存在的问题，从教学内容、实验仿真、教学方法以及考核方式等方面着手，进行课程教学改革探索。通过2年教学改革的实施，取得了良好的教学效果，激发了研究生的学习兴趣，培养了研究生分析、设计及创新能力。
非线性控制系统课程开放式教学模式改革
【摘 要】
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针对非线性控制系统课程目前在教学中存在的问题，从教学内容、实验仿真、教学方法以及考核方式等方面着手，进行课程教学改革探索。通过2年教学改革的实施，取得了良好的教学效果，
【机 构】
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辽宁工业大学电气工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2017年9期
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