职院校学生信息素养现状分析及培养策略探讨

来源 :数字化用户 | 被引量 : 0次 | 上传用户:az137724907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】信息素养是现代社会要求人才必须具备的一种基本能力素养,高职院校是高职学生踏入社会的前奏,肩负着培养学生信息素养的历史使命。本文从高职学生信息素养的内涵出发,分析了高职院校学生信息素养的现状,提出了培养高职学生信息素养的策略。
  【关键词】高职院校 信息素养 培养策略
  一、高职学生信息素养的内涵
  高职学生信息素养是指高职院校的学生根据教育发展的要求和整个社会信息环境,在接受教育过程中逐步形成的对待信息活动的态度、信息角色的意识、收集信息的意识,以及利用信息和信息手段去解决问题、创造信息的能力等。它具体包括:高职学生处理信息的目的性;高职学生对教育教学资源收集、整理的能力:信息工具使用方法的掌握能力;对信息基本知识的理解、加工、辨认能力;利用一切可以利用的资源(包括传统媒体如幻灯片、电影、录像等,国际互联网)获取学科信息的能力:以及对将来从事信息活动中所必须具备的能力的学习。
  二、高职学生信息素养现状分析
  在现代社会,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员必须具备的基本技能。信息素养(information literacy)作为信息时代的一种必备能力,正日益受到人们的关注。如何培养和提高高职学生的信息素养,对推进我国教育信息化起着至关重要的作用。然而,目前我国高职院校的学生信息素养普遍低下,主要表现在以下几个方面:
  (一)信息素养层次参差不齐
  导致学生信息素养参差不齐的原因主要有两个:
  一是入学时城乡差距较大,区域经济相对发达的地区生源地的学生,在中学阶段就已经掌握了计算机的一些基础知识,进入大学后利用信息技术获取知识的能力相对较强,相反,区域经济落后的地区生源地的学生,入学后对计算机技术一窍不通;二是尽管所有的高职院校都开设了一些培养学生信息素养的一些课程,但由于个体原因,每个同学对这些课程的接受能力不一样,造成了毕业时学生的信息素也养参差不齐。
  (二)信息意识淡薄,缺乏敏锐的信息意识
  现代社会,学生普遍都拥有智能手机。但学生使用智能手机上网,大多是聊天、看视频、去论坛发帖子,在学生的潜意识里,手机只是一种娱乐工具,真正利用手机学习专业知识的同学少之又少。学生的信息源主要还是来自课堂,很多学生除了写毕业论文,平时一般不会就某个研究目的去图书馆查阅资料,甚至有的学生根本没有利用计算机网络获取信息的意识。
  (三)信息能力有待提高
  目前,部分高职学生虽然感到对信息有需求,但面对浩瀚的知识海洋却无从下手,不能掌握信息检索语言,不知道本专业信息的检索方法,对信息的处理仅仅停留在简单的搜索引擎和收发邮件,对图像处理、网页制作和数据库工具的使用略懂一二的同学不多,精通的更是寥寥无几。
  (四)信息道德缺失
  网络是把双刃剑,用的好可以给学生提供丰富多彩的信息资源,用不好可以使学生滑向犯罪的深渊。高职院校的学生普遍缺乏信息安全意识和信息免疫能力,缺乏网络信息传播的伦理道德意识,对信息道德和信息法规内容的认识和了解不够全面。如有的学生不清楚或不遵守信息行业的网络社交安全规则,以致网络欺诈、网络成瘾以及进入网恋误区等网络社交不安全的情况屡屡出现。
  三、高职学生信息素养培养策略初探
  (一)制定我国高等教育信息素养标准
  我国高等教育对学生进行信息素养培养起步较晚,我们应积极吸取英、美等发达国家的先进经验,根据我国的国情制定有中国特色的信息素养培养标准,尽可能量化培养目标,制定多元化的信息素养评价体系。
  (二)构建适合我国国情的信息素养教育的课程体系
  目前,我国高职院校对学生进行信息素养培养仅仅停留在开设全院公共基础课计算机应用基础、开设全院选修课信息检索和学校图书馆举办一些讲座,没有形成完整的课程体系。在信息社会,高职院校对学生进行信息素养培养应构建一个完整的课程体系,包括三个方面:一是信息基础知识教育课程,主要培养学生的信息意识和信息基础知识。二是信息能力教育课程,主要培养学生使用信息技术的能力和对信息进行在加工的能力。三是信息道德教育课程,主要培养学生尊敬守法、安全使用网络的素质。
  (三)实现信息技术和学科课程的有机整合
  信息素养培养是一种综合性的教育,既包括信息技术方面的培养,又包括伦理道德方面的培养。所以,学生信息素养的培养不能只单单依靠计算机类教学,它应渗透到各个学科的教学中,实现信息技术与学科课程的有机整合。在学科教学中融入计算机技術,有利于培养学生的创新精神,有利于加强学生的团队合作意识,有利于提高学生的信息素养。
  (四)提高教师队伍信息素养水平,为提高学生信息素养提供师资保证
  教师作为学生学习的引导者,首先应该具备较高的信息素养水平,才能指导学生在学习过程中充分利用计算机技术,丰富自己的专业知识,提高自己的专业素养。所以,学校应组织教师系统学习信息素养课程,持续抓好教师的信息素养学习。
  (五)充分发挥图书馆、电子阅览室信息素养教育的作用
  图书馆和电子阅览室是文献资料比较集中的地方,也是学生查阅资料、开拓视野、发展个性的重要场所。因此,图书馆和阅览室应该不断丰富自己的信息资源,尤其是信息素养方面的信息资源,为提高学生的信息素养提高物质保证。
  四、结束语
  综合所述,针对我国高职院校学生信息素养现状,各高职院校应建立合理的信息素养培养目标,完善信息素养培养课程体系,对信息技术和学科课程有机整合,为学生信息素养培养提供强大的师资保证,才能不断推进我国信息化社会的全面进步和教育信息化的进程。
  参考文献:
  [1]范秀凤,刘禺卿,王琏嘉.基于学科服务的高校研究生专业信息素养教育[j].图书馆理论与实践,2010(11):84-87.
  [2]覃伟凤,薛娟萍.高职院校信息素养教育与专业课程教学内容整合的思考[j].科技情报开发与经济,2009,25(19):180-183.
  [3]王浩,张琳琳.论大学生信息素养培养与文献检索课创新[j].图书情报学刊,2008(4).
  [4]刘宝玲.浅谈大学生信息素质的教育与培养[j].青海师范大学学报:哲学社会科学版,2007(6).
其他文献
【摘 要】现代教学手段,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。  【关键词】现代教学手段;语文教学;优化教学  传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。由于其课堂容量小,一节课下来,学生所得并不多;由于形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生“少慢差费”的结果。不言而喻,这样的教学手段,不适应时代的发
期刊
【摘 要】司法教育是我国高等教育中的重要组成部分。但是,通过教育病理学这个对教育反响研究的工具和视角分析发现,虽然我国教育经历了长期的探索和实践,但目前的司法教育仍存在了诸多的问题,比如:教育浪费、教育冲突、教育滞后等问题。为此,我国教育应采取科协发展理论指导司法教育,完善教育体系,制定教育对策。  【关键词】教育病理学;司法教育;策略  1 教育病理学概念  教育病理学是指通过对教育现状的分析和
期刊
【摘 要】新课改后,化学实验在高中化学教学中的地位凸显出来,按照新课标要求,高中化学教学的改进方向之一就是增加实验教学内容,而在化学实验教学中,被提倡和广泛应用的就是“启发—探究”式教学模式。本文主要分析了新课程背景下高中化学实验教学现状,并对“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用及其取得效果进行了探讨。  【关键词】“启发—探究”;高中化学;实验教学;应用  在高中化学教学中,实验教学占
期刊
【摘 要】招生考试制度的改革,对基础英语教学提出新的挑战。教师的教学行为、学生的学习方式以及师生在课堂教学中的地位和关系等都将发生较大的转变。如何应对这些新的变革,是中学英语教育面临的新课题。本文对此作了简要论述。  【关键词】基础英语教学 变革 应对  招生考试制度的变革必将影响到中学英语教学。长期以来,英语课堂教学主要是重复的背诵和默写,而且由于考试指挥棒的作用,英语也像其他学科一样,陷于题海
期刊
【摘 要】大学外语(包括俄语,英语等)教学中除了让学生了解俄语、英语等语法知识,更重要的是培养学生的跨文化交际能力,语言和文化是密不可分的,本文是从语言和文化的关系来分析,提高学生的外语适应能力,避免交际失误。  【关键词】大学俄语;教学;跨文化交际;俄罗斯文化途径  当代大学外语教学中往往重视的是培养学生的语法知识、语言结构技巧和外在表现形式,所以学生在实际交流中遇到了很多问题,也出现了很多失误
期刊
孔子曾说:“少成若天性,习惯成自然”。随着高中课改的不断深化,知识的传承与创新逐渐与社会的应用和学生的生存紧密结合,学生的养成教育逐渐与社会和谐和自身人格魅力等气质相衔接, 现代教育家叶圣陶指出:“我想教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的社会习惯,诸如热爱国家、关心他人的习惯,礼貌诚笃的习惯,虚心自强的习惯,阅读书写的习惯,勤劳操作的习惯,求实研索的习惯等等”。(《叶圣陶答教师的100
期刊
【摘 要】在美术教学中室外写生可以激发学生的兴趣,开拓视野,增长知识,还可以再潜移默化的教育过程中,训练和培养学生的注意力、观察力、思维力、记忆力等,从而提高学生的人文素养。但青少年、儿童由于生理和心理原因,不太受经验约束和影响,没有形成固定的思维模式。在作画时往往是感性大于理性,对于形体的把握可能并不是很到位,但对事物“神”的有效捕捉弥补了“形”的不足,呈献给观赏者一种天真、生动、有趣的画面,使
期刊
【摘 要】随着社会经济的不断发展,工业生产设备及产品的自动化水平日趋提高,PLC更广泛应用于人们日常生活和企业生产中,因此社会企业急需大量具有较强综合素质的PLC专业技术人才。本文主要立足于提高学生实践能力,探究PLC教学模式的改革。  【关键词】提高 实践能力 PLC 教学模式 学生  1 我校PLC教学现状  PLC技术是结合计算机、通讯、自动控制三者而产生的现代工业控制先进技术,针对同一控制
期刊
【摘 要】在新的历史条件下档案工作必须要紧紧联系时代发展要求,加强对档案的管理,及时研究解决档案管理工作中遇到的问题,在人力、物力、财力等方面给予大力支持;同时,档案是信息的重要载体,是主要信息源。管好用好档案,对资源开发起着重要作用。信息化是当今社会发展的一大趋势,它对档案工作提出了新的要求,那就是尽可能地运用当代科技新成果和管理新手段,提高档案工作的效率和水平,以尽快实现档案信息化管理。  【
期刊
新课标颁布之后,初中思想品德课教育者都认真探究并实施新的教学内容与教学方法,以提高教学效果。笔者拥有多年的初中思想品德课的教学经验,加之对新课标的学习,提出了两点对新课标下初中思想品德教师如何提高教学效果的粗见。  一、精致的备课是有效教学的前提和基础  要上好课,首先要备好课,我常常把备课比作指挥员在组织战役,我总是反复推敲,直到自己认为比较满意为止。新课程理念下,教师要树立大备课观,实现多维度
期刊