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"翻转课堂"在教学中的应用是大数据时代最直接最鲜明的体现之一。翻转课堂倡导以学生为发展中心,鼓励学生成为自主学习的主人,是对传统英语课堂的突破以及课堂建设的新认识。本文对"翻转课堂"在高职英语教学中的实际运用情况进行了详细的分析,并找出了阻碍英语课堂发展活力的种种束缚因素,在此基础上提出了恰当合理的创新发展举措。