【摘 要】
：
各市、县(市、区)教育局： 由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征文活动，自1989年举办以来，已连续举行了19届，在广大小学教师中产生了广泛的影响。逐步成为促进小学师资队伍建设的品牌活动。这项活动有效地激发了青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革、加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。 为不断提高该项活动的质量，使其在推进素质教
论文部分内容阅读
各市、县(市、区)教育局：
由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征文活动，自1989年举办以来，已连续举行了19届，在广大小学教师中产生了广泛的影响。逐步成为促进小学师资队伍建设的品牌活动。这项活动有效地激发了青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革、加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。
为不断提高该项活动的质量，使其在推进素质教育、课程改革和加速小学教师队伍建设过程中发挥更大作用，经研究，2008年将举行以“进一步深化素质教育”为主题的第20届“教海探航”征文竞赛活动。希望各地教育行政部门加强统筹协调，积极发动、认真组织本地区小学教师参加这项活动。
附件：2008年“教海探航”征文细则
二○○八年一月七日
其他文献
缘由： 一次课堂作文中，我指导学生给外地的亲人写了一封信。批阅习作时，我读到了一个平时在班上表现不怎么出众的同学的“跑题”信，这封信居然是写给圣诞老人的。显然不符合本次习作的要求，完全可评“不及格”。将要落笔评定等第时，我想：这个学生连这么简单的题意都审不清，究竟是什么原因呢?还是找她来面谈吧。叫来了那个学生，我说：“题目是‘给你外地的亲人写封信’，你怎么……”学生说：“我的亲人都在本地。”
最近，我校被评为苏州市中小学创建书香校园先进单位，并获工业园区特色学校AA级称号。这标志着我校的读书活动又上了一个新的台阶。 历程溯源 我校读书活动始于2000年，是在“开放教育”的办学思想指导下，为了提高教师素养提出来的。2000年寒假的第一天。校长就和骨干教师来到杭州教育书店，亲自为教师选书；然后通过大会小会的宣讲鼓动，使读书风气在校园里开始形成，在此后的三年时间里，我校教师的读书热情持续
一、朗读比较，体会“喜爱之情” 师：这一节课，咱们继续学习《珍珠鸟》。通过上一课的学习，珍珠鸟给你留下了怎样的印象? 生：我觉得珍珠鸟很可爱、很漂亮。文章是这样写的：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 生：我觉得它调皮、淘气，像个孩子。它居然俯下头来喝茶。还用小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖，太可爱了! 生：我要补充，它一开始很
穿行于无锡市最繁华的街市，漫步于闹中取静的街道一隅，一所清幽雅致又具有现代气息的学校会令人驻足。教学大楼错落有致、格调统一，下层广场别具匠心、干净实用，石榴树见证历史，诚信碑庄重醒目，校友廊催人奋进……这里，就是以优良的校风、骄人的办学成绩享誉锡城的江苏省无锡崇宁路实验小学。早在上世纪80年代初，学校就在江苏省第一批特级教师顾美云带领下，率先把电教手段运用于教学。从此，电教之风在崇小的校园中吹开了
“80后”教师的特点及其培养初探 近年来，“80后”教师逐渐成了中小学青年教师的主力军，他们与其他教师相比，有着独特的一面：自我中心意识强、接受新事物能力强、有一定的社会责任感、心理承受能力较差等。因此，对“80后”教师的培养应从如下几个方面入手：一是培养他们良好的从教心理，培养他们的爱心与宽容心、从教的兴趣与志向、合作意识与创新精神。二是培养他们健全的教育能力，包括专业能力和人格魅力。三是
[摘 要] 校本课程的开发是针对大纲要求内的课程，以学校为载体进行具有地方性和特色性的课程开发，它的开发主体是教师，是学校自主决定的课程. 校本课程开发是新时期背景下中国新课改的重点，其实际意义在于建立一种以教师和学生为主体的课程，使其更具有针对性和导向性，从而较大程度满足社会的发展和学生的需求. [关键词] 生活课堂;初中数学;校本课程 我校数学教师团队在校本课程的开发中探索了多年，经过多次
将平常的事情做到极致，是如东教育又一个耐人寻味之处。 栟茶中学是一所地处偏僻的乡村中学，近年来连续取得“上帝般令人敬畏”的办学效益，吸引了江苏乃至全国教育同行关注的目光。有人说栟茶是一个现象，是一个奇迹，是一个神话。每当谈起办学经验，校长姚止平总是平淡地一笑：我们信奉“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。我们到拼茶中学的时候，已是午饭过后，学生都在教室里伏案休息，校
掌握圆的标准方程与一般方程，能根据问题的条件选择恰当的形式求圆的方程；理解圆的标准方程与一般方程之间的关系，会进行互化. 本考点主要考查利用待定系数法求圆的方程，若一个圆过三个点，则可设为一般式；若知道圆心或半径，则可设为标准方程来求解. 同时如果能借助圆的一些几何性质来解题，不仅能使解题思路简化，而且还能减少计算量.
苏教版小学语文第十一册第三单元以“奋斗与生存”为主题安排了四篇课文，分别是《小草和大树》、《轮椅上的霍金》、《生命的林子》和《一本男孩子必读的书》。这组课文展现了生活中遇到的种种困难和面对困难时应该持有的正确心态和处理方式，为我们唱响了一曲“奋斗与生存”的主题曲。学习这一单元的课文，既要引导学生以名人为榜样，正确面对生活中、学习中、成长中遇到的各种困难，又要考虑到高年段的学科特点和学习目标，以促进
[摘 要] 新课改背景下的初中数学课堂，教师所追求的是一种“树欲静而风不止”的教学效果，即通过教师的巧妙引导，让学生凭借自身的积极性与主动性进行有价值地探索与发现，从而令每个人都能够获得个性化发展. 在教学实践中如何激发学生学习数学的积极性，以期达到理想的教学效果？本文从激趣、寻疑、解惑三个方面对此课题进行了全面阐述. [关键词] 初中数学；积极性；兴趣；方法 严格来说，在课堂教学中，教师与学