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进入高三面对高考,学生的学习与心理压力与日俱增,处理不当势必影响学习效率。对此问题我调查了历年高考成功的学生,形成了一般性认识。
一、调整好心态
在高考成功的诸多因素中,心态是基础。高三阶段,心理调节很重要。如果说平时的知识储备是硬件的话,良好的心态无疑是高考成功必不可少的软件因素。焦虑压力产生的因素大致有三种,一是个人心理素质和心理承受能力。二是考试本身、家长和自己的压力。三是对自己信心不足。减少心理焦虑,压力的好办法是“放松、缩减、调整”。换句话说,是将放松自己,减少压力,重新调整心态三者结合起来,建立新的心理平衡点,具体来讲应做好以下几方面。
1.简单作盘点,适当作调整。高三的一模考试,成绩自然是大家十分关心的,但是,只要分数出来后,它就已经不是最重要的了。盘点一下过去的学习,看一下这次的分数,客观的审视评价一下自己的能力。最重要的是要勇敢地接受自己。只有认清了自己,才能迈出最好的下一步。然后稍作调整,放松一下紧张的神经,休整一下疲惫的身心,为剩余时间的学习积累能量。或者扭转前面的不利局面,或者继续自己以往的优势。
2.自信自励,克服自卑心理。‘缺乏自信,难以制胜’,这是高考成功者的经验之谈。自信值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗,然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。所以要在学习中不断给自己鼓励,自信这种东西任何人都可以免费获得,所有的成功者,最初都是从这一小小的自信开始的,它是所有奇迹的萌发点。自信的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你扬起前进的风帆,即使暂时落入低谷,亦能召唤你鼓起勇气,支撑你对生活和学习目标孜孜以求。
3.保持平常心,心态要平衡。信心是成功的精神支柱,对智力的发挥起调节作用,无论是平时和高考中,学生都要以平常心对待,心情自然稳定,充满信心。
4.积极暗示,助推加力。积极的自我想象能唤起人的良好心情,可以根据自己的情况选择积极的内容,焕发良好的情绪,如:‘蓝天白云下,坐在平坦绿茵上’,就会觉得安详、宁静和平和,或者不断地提醒自己,我能行,没必要紧张,我有实力等等。学会微笑。微笑是自信的表现,经常发自内心的微笑,可缓解焦虑,释放压力,信心就会在心中慢慢树立起来。走路抬头挺胸,走路步伐有力,有助于增强信心。
5.不搞迷信,坚信自己的实力。考试成功与否,由自己平时学习实力与高考时的心态决定,世界上不存在超自然的力量影响考试的成绩。我们要坚信自己的力量,千万不要去求神、拜佛、算命。
6.坦然面对压力,轻装前进。家庭和社会对孩子的过分关注,都会使学生产生压力。如果我们能正确对待压力,有助于自己轻装上阵。考试是我们自己的大事,别人的意见,想法正确就接受。别人尽管出于好心,但意见并不正确,也没必要成为自己的心理负担。
7.不想考试后事,集中注意力,随着高考日益临近,不少学生开始想起考后的安排了,容易分散注意力,建议在考前应集中心思,全力以赴迎考,不要想太多。
8.调整期望值,忌高又忌低。在学习中要制定适当的目标,过高过低都会产生不利影响。调整目標,期望值不要过高,如果目标过高,就会难以达到目标而增加学习焦虑,如果目标过低,又会影响潜能的发挥。
9.宣泄情绪,化解焦虑。当信心不足时,要及时和别人沟通交流,可以和同学交流,可以喝老师交流,也可以和家长交流。要把自己的担忧,焦虑倾诉给自己的好友、老师和父母等等。一方面可以通过讲述自己的压力来与别人沟通。另一方面在讲述的过程中,可能就会发现自己的担忧和焦虑减轻很多,让郁闷释放出来,不要害怕求助于别人,但宣泄也要注意,不能完全把问题的解决依赖于别人,这样反而会消弱自己的斗志。
二、调控好节奏
1.制定好计划重点在经营
凡事预则立,不预则废。多多思考制定切身合理的学习计划,循序渐进。而且你在这个过程中培养了很多成功者必须具备的素质和能力,这些都是你一生中最重要的财富。
2.战略上藐视,战术上重视
战略上藐视,指的是自己已经准备相当长的时间了,也经历了多次模拟,对考试也有平常的经验,为什么不能成功呢?在战术上要重视,指的是平时不漏掉一个知识点,考试分要一分一分的拿,谨慎、小心、认真、负责。
3.各科巧搭配,合理用时间
实践证明,早晨起床后半小时及晚上睡前半小时记忆最佳。这就要求我们各科巧搭配,合理安排时间,取得最好的学习效果。
4.适当作练习,重点固基础
备考不在于做多少题,而在于是否熟练掌握解题方法,因为高考最终竞争的是中低挡题的得分率,所以最后一段时间,不应再做模拟题,应回头把课本看一遍,熟悉基本概念、基本原理,这叫回归教材。如果再做新颖题和难题可能会动摇自己的信心。
5.内容作调整,主抓速效科
即调整学习内容,主抓提高成绩有潜力的弱科。在有限的时间里,真正能抓上去的是弱科中有潜力的科目。有潜力的科目是指成绩相当的科目中投入时间相对较少的科目。此外,在考前学生应适当淡化复习效率周期长的科目。如语文、英语、数学等等。而集中力量抓及时性强的科目和内容。如文科的政治、历史、地理等等。理科则重点记忆各种公式,熟练掌握所有公式。
6.定时定量练培养考试感
平时考试要以正规考试的要求对待,从而不断提高自己进入状态的能力、策略和技巧。
7.调节生物钟,探寻最佳心态
在高考前要把生物钟调向高考日程和要求。按照高考上午开始时间与下午开始时间复习功课,有助于进入高考状态。对于考试临场发挥是十分有利的。因此,专家建议,应该从考试前一个月左右开始调节生物钟,把自己精力最旺盛的时间调整到高考考试相一致的时间段。
三、调节好身体
1.适当做运动,谨慎防意外。长时间看书学习,会造成大脑皮层和身体某一部位的疲劳这就需要通过适当的活动,休息来调节和恢复。如:先进行10至20分钟的体育锻炼再进行学习,效率就会明显提高,但参加体育活动时,切忌剧烈运动,防止受伤。就因人而异,参加自己喜欢的文体活动,适度锻炼。如;选择跑步、散步、广播体操等等。
2.合理饮食,不打疲劳战。高三时间宝贵,身体不能出现任何问题。无论是平时或者考时,要注意饮食。根据均衡饮食,荤素搭配等原则进行搭配。合理的饮食不仅能让学生吃的香,而且还有助于学习。
疲劳焦躁的心情会严重影响学习状态,而安排好作息时间,有计划,有步骤的学习,就会使学生有一种生物节奏与心理节奏感。最后一个月的时间的睡眠更有讲究,不宜违背自然作息规律,睡足8小时是必要的,不能太长也不能太短。生理学和心理学的研究发现,要忌“开夜车”,否则,大脑长期疲劳会导致反应,思维速度变慢,对外界刺激的敏感性下降,缺乏睡眠比缺乏食物对人的精神状态危害要大,致使考试期间不能正常发挥。
一、调整好心态
在高考成功的诸多因素中,心态是基础。高三阶段,心理调节很重要。如果说平时的知识储备是硬件的话,良好的心态无疑是高考成功必不可少的软件因素。焦虑压力产生的因素大致有三种,一是个人心理素质和心理承受能力。二是考试本身、家长和自己的压力。三是对自己信心不足。减少心理焦虑,压力的好办法是“放松、缩减、调整”。换句话说,是将放松自己,减少压力,重新调整心态三者结合起来,建立新的心理平衡点,具体来讲应做好以下几方面。
1.简单作盘点,适当作调整。高三的一模考试,成绩自然是大家十分关心的,但是,只要分数出来后,它就已经不是最重要的了。盘点一下过去的学习,看一下这次的分数,客观的审视评价一下自己的能力。最重要的是要勇敢地接受自己。只有认清了自己,才能迈出最好的下一步。然后稍作调整,放松一下紧张的神经,休整一下疲惫的身心,为剩余时间的学习积累能量。或者扭转前面的不利局面,或者继续自己以往的优势。
2.自信自励,克服自卑心理。‘缺乏自信,难以制胜’,这是高考成功者的经验之谈。自信值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗,然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。所以要在学习中不断给自己鼓励,自信这种东西任何人都可以免费获得,所有的成功者,最初都是从这一小小的自信开始的,它是所有奇迹的萌发点。自信的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你扬起前进的风帆,即使暂时落入低谷,亦能召唤你鼓起勇气,支撑你对生活和学习目标孜孜以求。
3.保持平常心,心态要平衡。信心是成功的精神支柱,对智力的发挥起调节作用,无论是平时和高考中,学生都要以平常心对待,心情自然稳定,充满信心。
4.积极暗示,助推加力。积极的自我想象能唤起人的良好心情,可以根据自己的情况选择积极的内容,焕发良好的情绪,如:‘蓝天白云下,坐在平坦绿茵上’,就会觉得安详、宁静和平和,或者不断地提醒自己,我能行,没必要紧张,我有实力等等。学会微笑。微笑是自信的表现,经常发自内心的微笑,可缓解焦虑,释放压力,信心就会在心中慢慢树立起来。走路抬头挺胸,走路步伐有力,有助于增强信心。
5.不搞迷信,坚信自己的实力。考试成功与否,由自己平时学习实力与高考时的心态决定,世界上不存在超自然的力量影响考试的成绩。我们要坚信自己的力量,千万不要去求神、拜佛、算命。
6.坦然面对压力,轻装前进。家庭和社会对孩子的过分关注,都会使学生产生压力。如果我们能正确对待压力,有助于自己轻装上阵。考试是我们自己的大事,别人的意见,想法正确就接受。别人尽管出于好心,但意见并不正确,也没必要成为自己的心理负担。
7.不想考试后事,集中注意力,随着高考日益临近,不少学生开始想起考后的安排了,容易分散注意力,建议在考前应集中心思,全力以赴迎考,不要想太多。
8.调整期望值,忌高又忌低。在学习中要制定适当的目标,过高过低都会产生不利影响。调整目標,期望值不要过高,如果目标过高,就会难以达到目标而增加学习焦虑,如果目标过低,又会影响潜能的发挥。
9.宣泄情绪,化解焦虑。当信心不足时,要及时和别人沟通交流,可以和同学交流,可以喝老师交流,也可以和家长交流。要把自己的担忧,焦虑倾诉给自己的好友、老师和父母等等。一方面可以通过讲述自己的压力来与别人沟通。另一方面在讲述的过程中,可能就会发现自己的担忧和焦虑减轻很多,让郁闷释放出来,不要害怕求助于别人,但宣泄也要注意,不能完全把问题的解决依赖于别人,这样反而会消弱自己的斗志。
二、调控好节奏
1.制定好计划重点在经营
凡事预则立,不预则废。多多思考制定切身合理的学习计划,循序渐进。而且你在这个过程中培养了很多成功者必须具备的素质和能力,这些都是你一生中最重要的财富。
2.战略上藐视,战术上重视
战略上藐视,指的是自己已经准备相当长的时间了,也经历了多次模拟,对考试也有平常的经验,为什么不能成功呢?在战术上要重视,指的是平时不漏掉一个知识点,考试分要一分一分的拿,谨慎、小心、认真、负责。
3.各科巧搭配,合理用时间
实践证明,早晨起床后半小时及晚上睡前半小时记忆最佳。这就要求我们各科巧搭配,合理安排时间,取得最好的学习效果。
4.适当作练习,重点固基础
备考不在于做多少题,而在于是否熟练掌握解题方法,因为高考最终竞争的是中低挡题的得分率,所以最后一段时间,不应再做模拟题,应回头把课本看一遍,熟悉基本概念、基本原理,这叫回归教材。如果再做新颖题和难题可能会动摇自己的信心。
5.内容作调整,主抓速效科
即调整学习内容,主抓提高成绩有潜力的弱科。在有限的时间里,真正能抓上去的是弱科中有潜力的科目。有潜力的科目是指成绩相当的科目中投入时间相对较少的科目。此外,在考前学生应适当淡化复习效率周期长的科目。如语文、英语、数学等等。而集中力量抓及时性强的科目和内容。如文科的政治、历史、地理等等。理科则重点记忆各种公式,熟练掌握所有公式。
6.定时定量练培养考试感
平时考试要以正规考试的要求对待,从而不断提高自己进入状态的能力、策略和技巧。
7.调节生物钟,探寻最佳心态
在高考前要把生物钟调向高考日程和要求。按照高考上午开始时间与下午开始时间复习功课,有助于进入高考状态。对于考试临场发挥是十分有利的。因此,专家建议,应该从考试前一个月左右开始调节生物钟,把自己精力最旺盛的时间调整到高考考试相一致的时间段。
三、调节好身体
1.适当做运动,谨慎防意外。长时间看书学习,会造成大脑皮层和身体某一部位的疲劳这就需要通过适当的活动,休息来调节和恢复。如:先进行10至20分钟的体育锻炼再进行学习,效率就会明显提高,但参加体育活动时,切忌剧烈运动,防止受伤。就因人而异,参加自己喜欢的文体活动,适度锻炼。如;选择跑步、散步、广播体操等等。
2.合理饮食,不打疲劳战。高三时间宝贵,身体不能出现任何问题。无论是平时或者考时,要注意饮食。根据均衡饮食,荤素搭配等原则进行搭配。合理的饮食不仅能让学生吃的香,而且还有助于学习。
疲劳焦躁的心情会严重影响学习状态,而安排好作息时间,有计划,有步骤的学习,就会使学生有一种生物节奏与心理节奏感。最后一个月的时间的睡眠更有讲究,不宜违背自然作息规律,睡足8小时是必要的,不能太长也不能太短。生理学和心理学的研究发现,要忌“开夜车”,否则,大脑长期疲劳会导致反应,思维速度变慢,对外界刺激的敏感性下降,缺乏睡眠比缺乏食物对人的精神状态危害要大,致使考试期间不能正常发挥。