考核方式改革教学的思考——内蒙古科技大学“美学”课程考核方式学生认知情况调研

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教学改革是一项十分艰巨的工作。在借鉴已有教学改革成果的基础上,内蒙古科技大学“美学”课程教改课题组开展了革新考核方式的“美学”课程改革。为切实了解学生对考核方式改革的反应,更好地总结改革经验,课题组在对听课学生调研数据分析的基础上,对考核方式进行反思,进而凝炼出模块化的“1+3+1”考核模式。此考核模式将在对学生的实践应用中得到进一步的检验与完善。期望内蒙古科技大学的“1+3+1”的考核模式能够为高校的“美学”课程教学改革提供个案范例与经验模式。
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