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本文在综述高校中层干部考核工作的历史、现状和存在问题的基础上,对考核机制的客观性、科学性、针对性、民主性、导向性等五个维度进行了思考和分析,并结合宁波大学的创新探索,提出了基于实绩评价的高校中层干部考核机制。
基于实绩评价的高校中层干部考核机制创新探索
【摘 要】
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本文在综述高校中层干部考核工作的历史、现状和存在问题的基础上,对考核机制的客观性、科学性、针对性、民主性、导向性等五个维度进行了思考和分析,并结合宁波大学的创新探
【机 构】
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宁波大学组织部/统战部
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题(SCG100);浙江省教育厅2011年度科研项目(Y201121058)
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