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传统的家校共育形式通常为家长会、电话沟通、家访等。这些形式缺少互动性,而且由于每个班级内人数都很多,教师的时间是有限的,很难真正满足家长的要求。“互联网+”背景为家校共育的方式提供了更多的选择。本文首先分析了“互联网+”背景下实现家校共育的意义,然后针对如何在“互联网+”背景下实现家校共育提出了几点策略。