新课程理念下信息技术教学浅探——FrontPagle复习——超链接教学反思

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tprgaefe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术是一门相对比较特殊的基础学科,就整个教学环节来讲,有超过一半的时间都是在机房里进行的,学生学习时,需要学生理论联系实践,才能掌握相关知识。下面就FrontPage中超链接谈谈自己的想法。超链接是网页组成的重要元素,正是因为超链接的作用,使得因特网上丰富的信息资源构成了开放互动、相互连接的知识网络,方便读者阅读时,灵活地选择,并主动而迅速地获取信息。
其他文献
一、“教材”不等于“学材”首先,教科书被誉为教材群之“母港”,是教材系统中最为主要的“教材”,是学生知识的最重要来源。不过,教科书体系的构建往往是教材编写者根据课程目标
在英语教学中,阅读能力的培养是一个重要的环节。学生较好的阅读能力表现在:能够准确、快速地理解阅读资料,并能把握其中的重点问题,掌握一定的阅读技巧等。在我国目前的招生体制下,职业高中学生还属于一个比较特殊的学习群体,他们的学习基础大都比普通高中的学生要差,英语学习成绩也不尽如人意,表现在阅读能力方面,他们的阅读能力较差,阅读速度较慢,不能正确理解阅读资料等。纵观目前的职业高中英语教学,缺乏提升学生阅
新农村建设是在我国总体上进入以工促农、以城带乡的发展新阶段后提出的课题,是遏止城乡差距拉大趋势、扩大农村市场需求的根本出路,是解决“三农”问题、全面建设小康社会的重
建设社会主义新农村,关键在于增加农民收入。历史证明,我国农民收入的增加关键又在于制度创新。我国现阶段的制度创新,促进了农民收入的增长,然而尚未扭转城乡居民收入差距扩大的
科技型中小企业是我国科技成果转化、实现技术创新的重要载体,集群创新为科技型中小企业的发展提供了 一条非常有效的途径.本文在理论分析的基础上确定科技型中小企业集群创
在西汉时期的论"学"之作中,《淮南子》与《法言》颇具代表性,二者充分反映出道、儒两种不同思想立场的学习观。在学习的重要性、态度及条件等方面,《淮南子》与《法言》存在交
“德先生”和“赛先生”是陈独秀在1915年提出来的,当时只是五四运动的序幕——新文化运动的一个口号,不能代表整个五四运动的精神。五四精神应该是彻底的不妥协的反帝、反封建
现如今,北京街头小巷及媒体有关别墅的信息炒得相当引人注目。 在北京至昌平、顺义、通县、大兴等地的城市干道两侧,到处可见已初具规模或正在建设的高档别墅区,在市区和各卫
中小企业集群很多都是自发形成的,但实践证明,地方政府在中小企业集群的形成中可以发挥较大作用。中小企业在发展中面临着许多自身无法克服的劣势与风险,因此,在集群的发展过程中
加快农村经济发展是一项涉及方方面面的系统工程。正确认识加快农村经济发展在建设社会主义新农村这一重大战略中所处的位置,从农业、农村、农民本身探索加快农村经济发展的路