【摘 要】
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本文从教学的角度分析了ICAO英语标准的出台对从事飞行英语教学的教师及其教学内容和教学方式的影响.并建议通过培养和引进高水平教师、编写符合ICAO标准的教材和教学文件、
【机 构】
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上海工程技术大学,上海,201620
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本文从教学的角度分析了ICAO英语标准的出台对从事飞行英语教学的教师及其教学内容和教学方式的影响.并建议通过培养和引进高水平教师、编写符合ICAO标准的教材和教学文件、改革和创新教学方式等途径提升飞行英语教学质量.
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下午五点:教室里,我一边听着兴趣班老师无尽的唠叨,一边无聊地将目光投向窗外。天很阴沉,有一股黑云压城城欲摧的恐怖,渐沥的小雨让人更加思念起家的温暖。“妈妈的菜该下锅了吧?”
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新课程标准的颁布,给长期在应试迷雾笼罩下的语文教育带来了曙光。但是,如果我们仔细考察一下就会发现,如今的语文教育虽然基本上改变了应试教育下满堂灌的教风,增加了语文的味道,同时也多少使语文教育有了更多的可人亮色,但是,从本质上讲,语文教育远没有达到审美的层次,其表征就是:语文教育的那种使人颐养性情、让人幸福快乐、惹人喜欢的天性,并没有真正出现在语文教学中。笔者建议,我们在语文教育中不妨增加一点野性味
随着素质教育的深入开展,在小学语文教学中培养学生的创新思维已经成为一个重要教学目标。因此,作为小学语文老师要充分发挥语文学科的优势,开启学生的创新思维,全面提高学生的综合素质。以下是本文对此问题的几点探究,仅供参考。 一、在质疑探究中激发学生创新思维 疑问是思维的开始,质疑探究实际上是语文教学的中心环节,在具体教学中,教师要鼓励学生开动脑筋、质疑生疑,促使学生从教学内容中发现问题,并大胆提问,
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