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数控专业是一门实践性极强的学科，中职学校必须强化实训教学，提高学生的技能训练，培养数控技能型人才。当前由于中职数控专业实训教学目标错位，教学模式落后，学生基础薄弱以及设备、师资不足等原因，导致数控实训教学效果不高。为改善中职数控实训教学效果，需要明确实训教学目标，改革实训教学模式，改善实训教学方法与评价方法。