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针对中职学生整体素质不高行动力较差、班级管理工作难度大、教学工作强度大、学校对教师的专业素质和专业技能要求较高、职业院校的社会地位不高等导致中职院校老师职业幸福感低的问题，学校组织了暑期教师培训共同探讨提升教师职业幸福感的方法与途径。
用爱与努力提升职业幸福感——暑期教师培训心得
【摘 要】
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针对中职学生整体素质不高行动力较差、班级管理工作难度大、教学工作强度大、学校对教师的专业素质和专业技能要求较高、职业院校的社会地位不高等导致中职院校老师职业幸福
【机 构】
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徐州机电技师学院商贸管理系
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2016年30期
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