新课改背景下农村小学数学高效课堂教学策略的探究

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新课程改革的推动下,让教师不断对自己的教学模式进行完善与优化。小学数学作为一门的重要学科,涵盖了多种生活中常见的基础知识,需要教师通过调动学生的学习积极性,促进学生的情感态度以及价值观的完善。因此,基于新课程改革的背景,构建农村小学数学高效课堂,是现阶段数学教师应该广泛关注的重要问题。本文阐述了高效课堂的内涵与特征,分析了新课程改革背景下小学农村小学数学教学的现状,最后就构建农村小学数学高效课堂的有效策略展开探究。
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