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“以学生为本”,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学。未来的课堂教学,无论是在教育观念上,还是在教学结构上,都将朝着以学生的学习为中心这一核心内容发生转型。这就需要老师站在学生的角度,充分了解七年级学生的生理、认知特点,并结合他们的实际学习水平来激发他们的学习动力,从而做到“因材施教”、“教是为了不教”的目的。下面本人就结合自己的一些教学实践来谈谈在七年级社会课堂教学中如何实施“以生为本、激趣为先”的教学理念。