【摘 要】
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社会应以何种方式保证老年人接受继续教育,促进老年人保持自信、健康、思维活跃和较高的社会参与度,进而提高老年人的生活质量,是一项非常值得思考的学术问题。澳大利亚与世
【机 构】
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帕斯卡国际终身教育研究协会,澳大利亚 VIC 3001;北京大学医学继续教育学院在线教育中心
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社会应以何种方式保证老年人接受继续教育,促进老年人保持自信、健康、思维活跃和较高的社会参与度,进而提高老年人的生活质量,是一项非常值得思考的学术问题。澳大利亚与世界各国研究者对上述问题进行了较为充分的研究,为各国制定老年教育政策提供了依据。本研究对老年教育及其价值的相关研究进行了梳理,其中重点分析澳大利亚研究者的研究成果,了解老年教育研究领域的核心观点和利益相关者对老年教育的期待,为政府制定并实施老年教育政策提供依据。目前研究者一致认为,澳大利亚国家政府、州政府和地方政府都没有充分认识到老年教育对社会和个体发展所起的积极影响作用,政府在健康政策、护理政策、教育政策和就业政策方面需要进一步的整合和提升。
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目的:分析延续护理对肺结核患者遵医行为和生存质量的影响.方法:选取我院在2016年12月到2017年12月间收治的152例肺结核患者作为主要的研究对象,按照入院的先后顺序分组,将所
摘要：作为新时期最具争议的女性作家之一的戴厚英，以一部充滿人道主义精神的《人啊！人》引起了学术界的关注，随后发表了一系列如《悬空的十字路口》《空中的足音》《诗人之死》等饱含哲理性的作品，奠定了戴厚英在新时期女性作家的地位。从“文革”时期的“文艺哨兵”的身份，到新时期的“人道主义者”以及艰难的“业余作家”，戴厚英身份的复杂性导致了其作品中女性身份的复杂性。本文分别从政治的媚俗者、迷惘的思考者以及孤独
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摘 要：弗米尔是德国功能翻译学派的代表人物，其主要贡献在于提出了“目的论”，但是早在弗米尔提出“目的论”之前，中国近代的翻译家林纾早已在践行“目的论”，而且取得较大的成功。本文旨在通过分析林纾和弗米尔在译学上的相似，来为中国翻译理论正名。 关键词：汉斯·弗米尔；目的论；林纾；中国翻译理论 一、弗米尔与林纾 弗米尔（1930—2010）提出的“目的论”被视为是德国功能学派的核心理论。他认为所有
“政治文明”的提法,早在1844年马克思就使用了.政治文明是人类文明中的政治层面,是人类社会实践所获得的政治成果的总和.政治文明包括政治意识形态,政治法律制度、政治组织
目的：研究分析喷他佐辛用于对全麻术后围拔管期心血管反应的影响。方法：选取我院2015年4月－2016年8月所收治的40例在我院进行全麻手术患者为此次研究对象，分为对照组20例（采取静脉
摘要：多丽丝·莱辛是一位多产作家。她喜欢耗费大量笔墨描述各式各样的家庭生活，而这些家庭大多危机重重。在她笔下出现的孩子，大都具有敏感、反叛、内向的特质。他们的童年是压抑的、充满创伤的。这种创作现象与莱辛本人经历十分相关，莱辛的童年是不愉快的，这也间接造成她成年后的婚姻不幸。因此，在莱辛的作品中充满了回忆和反思的意味，而家庭中情感忽视和责任缺失的问题更成为她思考和展现的重点。 关键词：创伤；家庭；
【摘要】目的：观察针刺治疗肌萎缩侧索硬化症的临床疗效。方法：选取2013年4月—2019年4月在医院治疗的ALS病者40例，随机分为对照组和实验组，每组20例，对照组实施常规治疗，实验组在对照组的治疗基础上采用针刺治疗，比较两组治疗有效率。结果：经过治疗后实验组治疗有效率为95%（19/20），对照组治疗有效率的50%（10/20），具有统计学意义（P<0.05）。结论：采用针刺治疗疗效显著，明显
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