【摘 要】
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数感作为新时代教育背景下的一个新概念，指的是对数与数量、数量之间关系以及估算结果等产生的一种感悟，属于基本数学能力。随着核心素养教育理念的提出，培养小学生的数感已经成为小学阶段重要的教学任务，教师需要在这一特殊时期培养学生的数感。笔者主要对如何培养小学生数感进行深入探究与分析，同时提出部分有效方法。
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数感作为新时代教育背景下的一个新概念，指的是对数与数量、数量之间关系以及估算结果等产生的一种感悟，属于基本数学能力。随着核心素养教育理念的提出，培养小学生的数感已经成为小学阶段重要的教学任务，教师需要在这一特殊时期培养学生的数感。笔者主要对如何培养小学生数感进行深入探究与分析，同时提出部分有效方法。
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