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数学思想是数学教学的主要内容,本文简要阐述了高等数学中的数学思想,提出在备课阶段和课堂教学中充分渗透数学思想方法,提高民族预科的数学教学。
基于数学思想的预科数学教学模式
【摘 要】
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数学思想是数学教学的主要内容,本文简要阐述了高等数学中的数学思想,提出在备课阶段和课堂教学中充分渗透数学思想方法,提高民族预科的数学教学。
【机 构】
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宁夏大学民族预科教育学院,宁夏大学民族教育研究中心
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年15期
【基金项目】
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本研究得到宁夏自然科学基金项目《供应链环境下库存控制的优化方法研究》资助（NZ15045）.
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