3月6日
　　17：00：31
　　现在坐下来要写这篇数学博客了，我觉得自己还是非常激动。今天数学课上，我第一次感觉到数学是这么神奇，没想到从一年级起就学习的自然数，居然还有许多奥妙是我们不知道的。
　　刘老师先在黑板上从1写到20，然后问我们：“你们认识这些数吗？”
　　“哈哈，我们幼儿园的时候就认识啦。”姚力承还是第一次在数学课上这么大声回答问题。
　　“我还没上幼儿园就会数到一百了！”孙希航也不甘示弱。
　　“我刚会说话就会数了！”陶斯炜来了个更绝的。
　　“你还不如说你刚生出来就会数数了，”周乐灵撇了撇嘴，还学着婴儿的声音奶声奶气地“哭”起来，“哇哇，1，哇哇，2，哇哇，3，嘻嘻。”
　　全班同学一阵大笑。
　　刘老师制止说：“不要岔开话题，现在请你们把这些数的因数全写出来，比如说1的因数有1，2的因数有1、2，3的因数有1和3……”
　　“很简单！”大家纷纷埋头写起来，不一会儿，“好了！”
　　“好的，其实这些大家还没上小学就认识的数字，里面还有许多秘密呢。请看，如果要你给它们分类，你会怎么分？”
　　“怎么分呢？”大家看着本子上的1到20，沉思起来。
　　曾立伟最早叫起来：“我知道了，可以分成因数多的，比如18的因数有1、2、3、6、9、18。还有因数少的，比如1、2、3，因数都只有一两个。”
　　“那多少个算多，多少个算少呢？”刘老师问。
　　“这……”曾立伟挠挠头，被难住了。
　　“没关系，你的想法有道理，谁来改进一下？”刘老师问。
　　何苗说：“我觉得有许多数的因数正好有2个，可以归成一类。比如说2、3、5、7、11、13、17、19。”
　　“而且，两个因数中其中一个是1，另一个是这个数本身。”艾若男补充说。
　　“那其他呢？”看大家纷纷点头，刘老师追问。
　　“其他数分一类，再把1单独分一类。”在刘老师的引导下，我们全班对分类达成了一致看法。
　　刘老师很高兴，还向我们介绍了古希腊数学家的发现：“除1以外，数可以分为两种，一种是像房子一样，由积木砖头组成的数，比如说15就是由3×5得来的。另一种数就是像积木和砖头一样的数，3和5这种只有两个因数的数就是，它们可以相乘得到其他数，但自己不能由1和本身以外的数相乘得到。”
　　“哇！还真是，没想到数还有这么多花样。”同学们个个感叹，我更是在心里打了一个大大的感叹号！
　　（方晨 写）
　　日志评论：
　　何苗 3月6日 17：1 5：20
　　其实，我妈妈以前告诉过我，自然数可以分成质数（也叫素数）和合数，还有1。
　　曾立伟 3月6日
　　17：23：33
　　今天学了以后，我总觉得这些数就像我们身边的东西一样，有的是材料，有的是由这些材料组成的。
　　丁婷婷 3月6日
　　17：38：19
　　我看了这个单元的全部内容，不管怎么说，这个单元都是非常好算的数，像上学期那样的小数乘法和除法，可把我给算晕了。
　　张青青 3月6日
　　17：41：05
　　真棒，我也发现了！耶！这个单元可以过好日子啦。
　　高原峰 3月6日
　　18：12：36
　　其实并没有那么容易。我在课外学过把合数分解质因数，用这些知识还可以解决许多问题呢。不过和方晨一样，我也觉得是非常好玩的。