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探讨C＋＋程序设计课程教学现状和存在的问题,针对目前MOOC教学环境下翻转课堂的应用现状,提出引入翻转课堂为C＋＋程序设计课程设计相应的教学方法、教学模式和综合评价机制以及一种线上线下混合式的学生能力和素质综合评价方法。
面向C++程序设计课程的翻转课堂教学改革
【摘 要】
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探讨C＋＋程序设计课程教学现状和存在的问题,针对目前MOOC教学环境下翻转课堂的应用现状,提出引入翻转课堂为C＋＋程序设计课程设计相应的教学方法、教学模式和综合评价机制以及一种
【机 构】
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浙江工业大学信息学院,浙江工业大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年19期
【基金项目】
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浙江工业大学教学建设项目“基于Ch交互式平台的C++语言程序设计教学研究与实践”(JG1216)
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