【摘 要】
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在教育部出台的《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》文件中,特别强调了新时期的教师必须树立现代教学观念,结合现代新型教育技术,促进课程发展改革,推进教学进步与革新。因此,在教育领域中现代信息技术和教育工作的结合是大趋势,也是教育未来的方向。教育的发展对教师的职业素养和能力提出了新的要求——信息化教学设计能力。本论文以初中道德与法治教学为例,分析了教师如何开展信息化教学。
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在教育部出台的《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》文件中,特别强调了新时期的教师必须树立现代教学观念,结合现代新型教育技术,促进课程发展改革,推进教学进步与革新。因此,在教育领域中现代信息技术和教育工作的结合是大趋势,也是教育未来的方向。教育的发展对教师的职业素养和能力提出了新的要求——信息化教学设计能力。本论文以初中道德与法治教学为例,分析了教师如何开展信息化教学。
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