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在落实素质教育的过程之中,我国的教育水平以及教学质量有了极大的提升,许多老师能够站在学生的角度与学生建立良好的互动关系,了解学生的真实需求,采取创造性的教学策略以及教学手段实现教学资源的优化配置以及利用。本文以我国高中数学教学为立足点和核心,积极分析构建内涵,丰富高中数学教学的相关策略。
构建内涵丰厚的高中数学教学
【摘 要】
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在落实素质教育的过程之中,我国的教育水平以及教学质量有了极大的提升,许多老师能够站在学生的角度与学生建立良好的互动关系,了解学生的真实需求,采取创造性的教学策略以及
【机 构】
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黑龙江省农垦建三江管理局第二高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年21期
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