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问题意识是培养学生创新精神的切入点，发现问题是解决问题的关键，是创新的起点和开端。学生只有自己在不断提出问题的同时，才能开启思维的火花，发挥创造力和想象力。新课程改革特别强调“问题”在学习生活中的重要性，把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线；把发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程看成是学习过程。本文从创设民主的课堂氛围、回归学生生活、创设问题情境及授予提问方法等方面，浅析思想品德教学中培养学生问题意识的途径与方法，旨在改变目前学生“问题意识”现状不太理想的局面。