【摘 要】
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立德树人其实是两个部分，首先立德，立德就是坚持以德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人，树人就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人是教
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立德树人其实是两个部分，首先立德，立德就是坚持以德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人，树人就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人是教育的根本目标，为了完成这个目标需要初中道德法治教学深化改革，整体的教学结构要符合学生的心理发展特点和教育发展规律，要能够体现当今时代的特征，符合中国的教育发展战略。初中道德与法治教学评价需要注重学生思考问题方式的转变，利用自己的生活经验和理论知识来促进自身的全面发展，进一步强化自己的学习能力和个性品质，本文将详细的论述立德树人背景下的初中道德与法治的渗透路径。
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