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什么是高瞻课程以儿童为中心的高瞻课程源自于皮亚杰的儿童发展理论,在课程发展中吸取了杜威在芝加哥实验学校获得的“社会即学校”教育就是生长、生活和持续的经验改造”的理念,强调社会对孩子发展的重要性;同时也关注到布鲁姆掌握学习理论中的情感对认知的作用以及动态形成性教育评价对孩子发展的重要性.
夏天里我们玩什么？——高瞻理念下夏季幼儿园主题活动构建
【摘 要】
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什么是高瞻课程以儿童为中心的高瞻课程源自于皮亚杰的儿童发展理论,在课程发展中吸取了杜威在芝加哥实验学校获得的“社会即学校”教育就是生长、生活和持续的经验改造”的
【机 构】
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苏州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2017年24期
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