【摘 要】
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在阅读教学实践中,可坚持探讨整体感知的选点切入模式,显示出生命的活力与价值。
In reading teaching practice, insist on exploring the overall perception of the cut-
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在阅读教学实践中,可坚持探讨整体感知的选点切入模式,显示出生命的活力与价值。
In reading teaching practice, insist on exploring the overall perception of the cut-point mode, showing the vitality and value of life.
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