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小学语文教材中有不少说明文,我们在教学此类文章时,很容易上成“科学课”或者脱离文本的“概念课”,以至于说明文的教学丢失了语文味。语文要素是使用部编语文教材时必须紧扣的关键所在,紧扣要素,注重学生语文思维发展,“调”出说明文中的“语文味”。
“调”出说明文中的“语文味”
【摘 要】
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小学语文教材中有不少说明文,我们在教学此类文章时,很容易上成“科学课”或者脱离文本的“概念课”,以至于说明文的教学丢失了语文味。语文要素是使用部编语文教材时必须紧
【机 构】
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新乡市红旗区新一街小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年7期
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