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课程改革隶属于社会学问题。本文从社会学发展的视角对课程改革中的一些社会学现象进行探讨和逻辑分析，深入阐明了社会学研究中的重要议题--课程改革社会学，着重从课程决策性社会学问题、课程结构性社会学问题、课程评价性社会学问题和课程改革全球化社会学问题四个方面深入地探讨，目的为课程改革社会学的和谐发展服务。