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一本长篇小说可以从情节、人物、环境、语言等众多角度进行阅读指导,选择哪些重要的内容开展阅读指导课是关键所在。当然,老师还要从长篇小说的共性与个性两个角度思考,同时结合学情,慎重地选择指导内容。本文以《骆驼祥子》为例,谈谈如何选择指导内容,从而读出《骆驼祥子》的＂原汁原味＂。
选择合适的指导内容走进长篇小说类名著——以《骆驼祥子》阅读指导课为例
【摘 要】
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一本长篇小说可以从情节、人物、环境、语言等众多角度进行阅读指导,选择哪些重要的内容开展阅读指导课是关键所在。当然,老师还要从长篇小说的共性与个性两个角度思考,同时
【机 构】
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浙江温州市瓯海区教师发展中心
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2018年7期
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