论文部分内容阅读
任何一种教学改革，一般会有两种结果：一是成功的改革，二是失败的改革。任何一种教学改革者，简而言之也会有两种：一种是看到成功就得意忘形，看到失败就一蹶不振，成了名副其实的改革盲目者。另一种则在改革的道路上不管是成功还是失败，总是要深思改革的得失，以便改革继续深化和发展。为了民族和社会的长远利益，2003年我国学校体育就进行了一场重大的改革，实现了从一味追求身体锻炼提高体能到追求学生身心全面发展的转变，体育教学的改革给我们师生带来收获的同时，也给我们带来很多的思索。