论文部分内容阅读
随着社会对中文教学的重视，学校也提高了对中文教学的力度，不过在中文教学自主学习当中还存在一定的问题。在中文教学中教师起着引导学生的作用，以培养学生的自我学习、自我评价为主要教学方针。本文主要阐述了如何在中文教学中，实现自我学习的能力。
中文教学培养学生自主学习能力的方式和实践探究
【摘 要】
：
随着社会对中文教学的重视，学校也提高了对中文教学的力度，不过在中文教学自主学习当中还存在一定的问题。在中文教学中教师起着引导学生的作用，以培养学生的自我学习、自我评价
【机 构】
：
内蒙古满洲里市扎赉诺尔煤业公司培训中心
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在小学数学课堂教学中，倘若能根据教学目的，结合学生的实际，巧妙地设置高质量的课堂提问，则可以提示学生思考的起点和方向，引导学生有序地探索知识的奥秘，形成数学思想，同时也可以激
随着我国经济的发展和社会主义市场经济体制的逐渐完善，市场主体对一线技术人员的需求变得越来越强烈，与之相对应的机械类职业教育也受到广泛关注，本文将从课程实践教学的角度出
在初中数学中，应用题既是教学的重点，又是教学的难点。培养初中生解决数学应用题的能力，需要做好多方面的工作。本课题笔者以初中数学教学课堂为出发点，结合教学案例重点探究了如
学生怕作文的重要原因，就是感到没啥可写，即无话可说，无事可叙，无感可发。笔者根据多年的实践，将赞科夫的“课堂生活”的理论渗透到作文教学中，丰富课堂生活，即有意识地在课堂上为学
临时搭配、合作垄断、观点片面这三种“哗众取宠”初中语文小组合作探究学习的弊端是“合而不作”。高效初中语文合作探究学习的模式的优势是能形成力争上游的学习氛围；有利于
在语文课堂教学过程中，教师只有通过“提问”才能来善待学生、特别是通过“提问”才能关注学困生，教师只有通过精妙“提问”才能激起学生的学习兴趣，在课堂教学中只有通过有效的
随着对英语的重视和素质教育的推进，时代需要有创新反思精神的人，而我们所教的又是本非常活的教材；这就对教师的要求很高，我们不能再用死的方法去教活的教材。上好一堂高效的英语
2011年版《义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》）在总目标中这样写道：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能
本文针对职业技术学校的学生在顶岗实习期间和进入企业从事生产工作前几年事故发生相对较高的现象，提出了在职业教育中让实验教学与安全文明生产相接轨的思想理念，从实验教学安