论文部分内容阅读
为全面提高学生核心素养,分析五年制高职教学的现状,提出基于核心素养背景下的五年制高职数学教学策略,即创设问题情境,激发学习学习兴趣;与专业有机结合,提高学习的积极性;运用信息科技技术,促使教育信息化;构建有效的教学评价体系,提高教学质量.
基于核心素养背景的五年制高职数学教学策略
【摘 要】
：
为全面提高学生核心素养,分析五年制高职教学的现状,提出基于核心素养背景下的五年制高职数学教学策略,即创设问题情境,激发学习学习兴趣;与专业有机结合,提高学习的积极性;
【机 构】
：
江苏省徐州医药高等职业学校,江苏 徐州,221116
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
国家的经济发展离不开国有企业的贡献,但是在如今的形势下,国企的发展还有较多不足,很多企业在发展过程中缺乏正确价值观的建立,使得人才的培养得不到正确的引导.因此,做好国
长期以来,由于诸多因素的影响,我国的企业界普遍存在着高估资产价值的现象.因此,企业通过确认资产减值,可将长期积累的不良资产泡沫予以消化,提高资产的质量,使资产能够真实
语文教学不仅是对学生进行语言能力的培养,更是对学生思维能力的培养,这个观点现今已经被大量的语文教学工作者所认同.然而由于受教学模式、教材体制、考核方法及思想观念等
现阶段,课程改革进程不断加快,教育水平不断提高.而小学的数学教育遇到了极大挑战.小学数学表现的是一种抽象概念,它培养的是小学生逻辑思维能力.小学数学是小学阶段最复杂的
科学高效的课堂提问对于构建一堂高效的数学课堂非常关键.老师应该从更新自身教学理念,科学设计问题,采用合适的方式,注意合适的时机,面向合适的对象提问,采用科学的评价,实
大数据的运用依托于互联网,并借助这个平台来搜集、整理、归类并储存各种信息资源,然后对这些不同的数据资源进行探究、挖掘和进一步加工,然后提炼出其中最具价值和意义的数
在数学课堂教学中应用教育游戏能够激发学生强烈的学习动机,教育游戏的特征具有两重性、教育性和游戏性,正是它的教育性特征使其能够应用于教学.本文在对教育游戏在小学数学
我年轻的时候,曾经患过比较严重的口唇炎,经多方治疗、效果都不理想,仍然时好时犯.后来,我在偶然之间得知,通过鼓漱咽津的方法可以治疗此病.于是,我就长时间坚持这个方法,此
初中语文是培养学生阅读能力的重要途径,也是培养学生创新思维能力的重要手段,因此,提高初中语文的教学效率刻不容缓.情感教育主要是通过教师与学生在课堂上进行情感交流从而